@misc{11162/2206,
year = {1996},
url = {http://hdl.handle.net/11162/2206},
abstract = {Este libro pretende ser un método a emplear por los educadores del profesorado en distintos sistemas educativos, para la incorporación de la Educación Ambiental a los planes de estudio, incorporándola a los objetivos, contenidos, métodos y evaluación tanto horizontal en cada nivel como vertical a lo largo de distintos niveles. Durante diez capítulos este documento se centra en el desarrollo de la Educación Ambiental; metas, objetivos y principios directrices de la misma; necesidad y elementos esenciales de la Educación Ambiental; en la formación del profesorado; elaboración de un plan de estudios; metodologías y estrategias didácticas; incorporación de la Educación Ambiental a los fundamentos de la Pedagogía; evaluación del aprendizaje en Educación Ambiental; y mecanismos de elaboración de los planes de estudio. El documento incluye cuatro apéndices sobre el esquema de un curso de formación para futuros profesores de Primaria y Secundaria; posibles actividades a desarrollar; lista de control de necesidades prioritarias, y acciones a nivel nacional e internacional.},
publisher = {Oviedo : Principado de Asturias, Consejería de Fomento,},
publisher = {Bilbao : Los Libros de la Catarata, 1996},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {estudio del medio ambiente},
keywords = {recursos naturales},
keywords = {UNESCO},
keywords = {ecología},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {elaboración de medios de enseñanza},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Plan de estudios para la formación de futuros profesores en Educación Ambiental},
author = {Sinha, Savita and Lahiry, D. and Gill, J.S. and Malik, U. and Mishra, A.K.},
}