@article{11162/220588,
year = {2019},
url = {https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6624},
url = {https://hdl.handle.net/11162/220588},
abstract = {Se presenta el modo en que una pedagogía narrativa para la formación del profesorado puede ser entendida como una manera de acompañar a los estudiantes y a los modos desde los que desarrollan y configuran sus saberes docentes. Desarrollar un pensamiento y un saber narrativo no parte, necesariamente, de las vivencias y experiencias con las que llegan al aula. Se pretende cultivar un pensar narrativo que, como pensamiento relacional, posibilita una profundización pedagógica.},
booktitle = {Márgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2019, n. 0 ; p. 58-75},
keywords = {profesión docente},
keywords = {formación inicial},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {didáctica},
title = {Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado},
doi = {10.24310/mgnmar.v0i0.6624},
author = {Contreras Domingo, José and Quiles Fernández, Emma and Paredes Santín, Adrià},
}