@article{11162/220587,
year = {2003},
url = {https://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2003&d=01&d=01&d=2003&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=3},
url = {https://hdl.handle.net/11162/220587},
abstract = {La discusión teórica sobre la Reforma Educativa tiende a ignorar un factor determinante: la plataforma de reparto de puestos, cosecha de votos, control de parcelas de poder, manipulación de la Historia y la Cultura, influencia mediática y negocio editorial que la Ley del 90 representaba. La LOGSE ha sido de por sí,
en lo que le permite su formato, una interesante muestra de los métodos y clichés propios del lenguaje totalitario mezclados con la encarnizada defensa de una red de intereses y de clientela que precisa mantener su mito legitimador.},
booktitle = {Papeles salmantinos de educación. 2003, n. 2 ; p. 87-100},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {política de la educación},
keywords = {investigación educativa},
title = {Cui prodest},
author = {Rosúa Delgado, Mercedes},
}