@article{11162/220466,
year = {2021},
url = {http://sinewton.es/revista_numeros/108/},
url = {https://hdl.handle.net/11162/220466},
abstract = {Se pretende describir los procesos de resolución de una tarea no auténtica y una auténtica por una estudiante de 16 años de segundo año de nivel medio superior a través de una entrevista clínica. Se realizó un análisis cualitativo tipológico basado en procesos relacionados a las cuatro fases del método de Polya. Mediante el juicio de expertos se modificó la tarea no auténtica cumpliendo con la taxonomía de Palm y Nyström. Los resultados indicaron que la estudiante no tuvo éxito en la resolución de la tarea no auténtica porque ésta no cumplía el aspecto de información y datos. Sin embargo, cuando resolvió la tarea auténtica comprendió mejor el problema, fue capaz de configurar un plan, lo ejecutó llevando a cabo un razonamiento inductivo con el uso de variables y relacionó sus resultados en otros contextos.},
booktitle = {Números : revista de didáctica de las matemáticas. 2021, v. 108 ; p. 27-47},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {entrevista},
keywords = {pensamiento lógico},
keywords = {matemáticas},
keywords = {rendimiento comparado},
title = {Análisis de los procesos de resolución de una tarea auténtica y una no auténtica : el caso de Rubí},
author = {Nexticapan Cortes, David and Juárez Ruiz, Estela de Lourdes},
}