@article{11162/219118,
year = {2007},
url = {https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2591557},
url = {https://hdl.handle.net/11162/219118},
abstract = {La Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha ha llevado a cabo un programa de evaluación externa de centros, evaluándose todos los centros de Primaria y Secundaria. El Plan de evaluación de centros incluía cuatro dimensiones: programación de la enseñanza, desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, evaluación de los aprendizajes y evaluación de la enseñanza. Esta última dimensión ha sido la de menor valoración positiva, llegando a la conclusión de la necesidad de que los docentes comiencen a desarrollar estrategias para evaluar su enseñanza con objeto de mejorarla. Por ello, se elabora una propuesta realista de autoevaluación de la práctica docente dirigida a los maestros de Infantil y Primaria.},
booktitle = {Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2007, v. 22 ; p. 155-201},
keywords = {profesor},
keywords = {autoevaluación},
keywords = {práctica pedagógica},
title = {Modelo para autoevaluar la práctica docente de los maestros de Infantil y Primaria},
author = {Díaz Alcaraz, Francisco},
}