@article{11162/21644,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21644},
abstract = {Este artículo intenta salir al paso de la supuesta contraposición entre alfabetización científica de toda la ciudadanía y preparación inicial de futuros científicos. Se describe brevemente cómo contribuir a ambos objetivos y se analizan algunos de los obstáculos que se oponen a su consecución. Se apunta como un primer requisito para hacer avanzar el objetivo de una alfabetización científica, como parte de la educación general de la población - y como formación inicial de los futuros científicos y científicas-, el transformar las expectativas negativas de parte del profesorado y de la sociedad en lo que respecta a la extensión de la escolarización obligatoria.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2004, n. 41, julio-septiembre ; p. 89-98},
keywords = {educación científica},
keywords = {contenido de la educación},
title = {Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos},
author = {Vilches Peña, Amparo and Solbes Matarredona, Jordi and Gil Pérez, Daniel},
}