@article{11162/215880,
year = {2021},
url = {https://hdl.handle.net/11162/215880},
abstract = {Se plantea el siguiente interrogante, ¿es posible una experiencia de aprendizaje-servicio respetando los grupos burbuja? El alumnado de primaria acepta el reto y crea con Scratch juegos totalmente personalizados para cada uno de los compañeros y compañeras de educación especial. ¡Para ellos y ellas nada es imposible!},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2021, n. 304, mayo ; p. 22-28},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {educación especial},
keywords = {lenguaje de programación},
keywords = {evaluación formativa},
title = {¡Imagina, programa, comparte! : Scratch como herramienta de aprendizaje al servicio de la comunidad},
author = {Tuset Munné, Susanna},
}