@article{11162/21563,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21563},
abstract = {Se describe el diseño, construcción y uso de un módulo experimental interactivo, que pretende demostrar, a través del sonido, el efecto Dopler. El trabajo fue realizado por los alumnos y alumnas a modo de una pequeña investigación coordinada por el profesor de física y química. La mayoría de los elementos del módulo se construyeron a partir de materiales 'caseros': una rueda de bicicleta, mesa de madera, cables, tornillos, etc. El proceso de diseño y construcción del módulo se reveló como una experiencia interesante en el ámbito de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad. Sirvió además para desarrollar actitudes positivas hacia las ciencias y su aprendizaje, así como conceptos y procedimientos de valor para la formación científica e integral del alumnado.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2004, n. 40 ; p. 19-24},
keywords = {educación científica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {acústica},
keywords = {método activo},
keywords = {física},
keywords = {química},
title = {El sonido se mueve : un módulo experimental interactivo},
author = {Bueno Garesse, Eduardo and Oliva Martínez, José María and Martos Delgado, Jesús and Bonat Martínez, Manuel},
}