@article{11162/215547,
year = {2020},
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url = {https://hdl.handle.net/11162/215547},
abstract = {Se describe como el curso presenta numerosos desafíos para los profesionales de todos los centros educativos, para ello se plantea el siguiente interrogante, ¿cómo se puede saber si se está en el buen camino? Así pues, se debe poner en juego todos los conocimientos que la investigación educativa ha permitido acumular. A continuación se presentan cinco aprendizajes, procedentes de una investigación rigurosa, decisivos para afrontar este curso (y los que vienen) y para fortalecer las oportunidades de todo el alumnado.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2020, n. 299, noviembre ; p. 37-42},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {epidemia},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {emoción},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {orientación},
keywords = {formación de profesores},
title = {¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?},
author = {Alegre Canosa, Miguel Ángel and Comas López, Núria},
}