@misc{11162/214683,
year = {2021},
url = {https://www.fundacionareces.es/recursos/doc/portal/2018/03/20/monografia-gema-zamarro-web.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/214683},
abstract = {Las diferencias de género en el rendimiento académico en matemáticas y ciencias suponen un factor fundamental que afecta a la participación de las mujeres en estas áreas. Además, la motivación estudiantil es también un determinante importante del rendimiento educativo que podría ayudar también a explicar estas brechas de género. Se documentan diferencias de género en el rendimiento de los estudiantes de España en las áreas de Matemáticas y Ciencias. Usando distintas medidas innovadoras de motivación académica, se estudia hasta qué punto la motivación está relacionada con las brechas de género observadas.},
publisher = {Madrid : Fundación Ramón Areces : Fundación Europea Sociedad y Educación, 2021},
keywords = {motivación para los estudios},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {matemáticas},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {ciencias tecnológicas},
keywords = {estereotipo},
keywords = {España},
title = {Motivación académica, habilidades no cognitivas y brecha de género en matemáticas y ciencias : el caso de España},
author = {Zamarro, Gema},
}