@article{11162/21414,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21414},
abstract = {Este artículo presenta un método de análisis de estrategias didácticas para favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado. El análisis, que toma como base cinco ejemplos, se centra sucesivamente en las características sociales y en los distintos pasos propuestos. No se trata de emitir un juicio, sino de intentar dar instrumentos de análisis que permitan a los autores  y a los usuarios (el profesorado) apoyar sus opciones.},
booktitle = {Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2000, n. 25, julio ; p. 27-44},
keywords = {materia de enseñanza},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {biotecnología},
keywords = {metodología},
keywords = {ciencias biológicas},
keywords = {transferencia del aprendizaje},
keywords = {didáctica},
title = {Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado},
author = {Simonneaux, Laurence},
}