@article{11162/213647,
year = {2009},
url = {https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2009.05.07/167},
url = {https://hdl.handle.net/11162/213647},
abstract = {Se explora en un estudio de caso la lectura como práctica social en la vida de un adolescente que 
acaba de abandonar los estudios en 1º de Bachillerato. Desde el prisma teórico de los Nuevos Estudios 
de Literacidad, se analiza su punto de vista y sus creencias sobre las prácticas lectoras dominantes y 
vernáculas en las que participa, dentro y fuera del Instituto. A pesar de su fuerte desinterés por la lectura académica, el  informante ha construido una vida lectora variada y activa al margen de la escuela.},
booktitle = {Ocnos : revista de estudios sobre lectura. ¿Cuenca, 2009, n. 5 ; p. 97-116},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {motivación},
keywords = {lectura},
keywords = {fracaso escolar},
keywords = {adolescente},
keywords = {literatura},
title = {¿Aunque lea poco, yo sé que soy listo¿ : estudio de caso sobre un adolescente que no lee literatura},
doi = {10.18239/ocnos_2009.05.07},
author = {Aliagas, Cristina and Castellà Lidon, Josep Maria and Cassany Comas, Daniel},
}