@article{11162/21338,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21338},
abstract = {Se plantea una metodología innovadora que permita analizar la evolución de la comba desde el juego popular, como juego colaborativo y dinamizador, hasta la comba entendida como actividad deportiva, ya que el juego ha existido durante siglos. El desarrollo de las habilidades motrices básicas y específicas puede ser planteado desde el ámbito de la educación física con los juegos que se han aplicado en todas las épocas. Innovar a partir de esos juegos puede llevar a situaciones pedagógicas para el profesorado y para el alumnado, que podrán en juego la creatividad, al tiempo que enriquecerán su capacidad de movimiento con material al alcance de cualquier centro educativo, aplicable a diversas situaciones en el horario escolar y como actividad a desarrollar dentro de un contexto social en la clase de educación física.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2003, n. 12, julio-agosto-septiembre ; p. 22-38},
keywords = {juego},
keywords = {aula},
keywords = {centro recreativo},
keywords = {educación física},
keywords = {deporte},
title = {¿Qué es la comba? : algo más que un juego},
author = {Rueda Villén, Belén de and Redondo Moreno, David},
}