@article{11162/212611,
year = {2017},
url = {http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/15383},
url = {https://hdl.handle.net/11162/212611},
abstract = {Se aborda la revisión crítica de las políticas de educación de adultos que más y mejor determinaron los cambios ideológicos y productivos de un país sumido en la incultura durante el franquismo. Se buscan tanto las causas como las consecuencias; es decir, tanto los porqués de las distintas iniciativas dirigidas a este colectivo, como el valor social y político derivado de las mismas. Se reseña el papel que cobra la Campaña Nacional de Alfabetización y Promoción Cultural de Adultos entendiéndola como el proyecto más ambicioso en el campo sociocultural. Se ofrece una aproximación que pretende añadir a la ya revisada visión socioeducativa del adulto durante la dictadura un nuevo enfoque analítico e interpretativo. Para ello, se parte de la apuesta republicana que ayuda a comprender la evolución de la Educación de Adultos durante estas casi cuatro décadas de dictadura.},
booktitle = {Historia y memoria de la educación : HMe. 2017, n. 5 ; p. 441-467},
keywords = {educación de adultos},
keywords = {política de la educación},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {España},
title = {La educación de adultos en España durante el periodo azul : del triunfo militar a la Ley General de Educación (LGE) de 1970},
doi = {10.5944/hme.5.2017.15383},
author = {García Redondo, Eva},
}