@article{11162/211424,
year = {2019},
url = {https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4775},
url = {https://hdl.handle.net/11162/211424},
abstract = {Se comienza explicando qué se entiende por gamificación, de dónde ha surgido y los aspectos que más preocupantes en la hora de implantarlos en la enseñanza de las matemáticas. Se completa con una muestra de juegos que se han aplicado en las aulas en las últimas décadas: juegos versátiles, diversos, atractivos, baratos, fáciles de construir, motivadores.},
booktitle = {Epsilon. 2019, v. I, n. 101, primer cuatrimestre ; p. 29-45},
keywords = {matemáticas},
keywords = {juego},
keywords = {didáctica},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Gamificación en matemáticas : ¿un nuevo enfoque o una nueva palabra?},
author = {Muñoz Santonja, José and Hans Martín, Juan Antonio and Fernández Aliseda Redondo, Antonio},
}