@article{11162/211423,
year = {2018},
url = {https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4752},
url = {https://hdl.handle.net/11162/211423},
abstract = {Se presenta un proyecto de intervención multidisciplinar
para los niños de segundo de Educación Primaria. Se parte de obras de Piet Mondrian
y Paul Klee para analizar los conceptos geométricos presentes en las obras, trasladándolos
después al geoplano. Las dificultades se centran en las relaciones entre rectas y en
la visualización de elementos de la circunferencia. El geoplano facilitó la atención a la
diversidad y la consolidación y visualización de conceptos geométricos que luego incorporaron
a sus creaciones artísticas. Se recurrió a la tecnología para hacer visible todo
el proceso llevado a cabo.},
booktitle = {Epsilon. 2018, v. III, n. 100, tercer cuatrimestre ; p. 65-76},
keywords = {matemáticas},
keywords = {geometría},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {pintura},
title = {Trasladando la geometría de la pintura abstracta al geoplano},
author = {Gómez Campos, Manuel and Fernández Blanco, María Teresa and González Roel, Valeria},
}