@phdthesis{11162/210703,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10662/6529},
url = {https://hdl.handle.net/11162/210703},
abstract = {Se presenta una tesis cuyo principal objetivo era obtener una visión  representativa de la influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la vida de los alumnos de los cuatro cursos de la ESO y de 1º de Bachillerato de  la Comunidad Autónoma de Cantabria. Otro de los objetivos fue, realizar un diseño en el que la muestra representase adecuadamente a la población de la que se obtenían los datos, lo que permitía poder generalizar los resultados obtenidos a la población de Cantabria de  características  similares  a  la  de  los  alumnos  de  la  muestra.  En  este  sentido  se 
zonificó Cantabria en siete Áreas Educativas y se determinaron tanto el número y tipo de centros necesario en cada una de las Áreas Educativas, así como, el número de aulas y de alumnos. El procedimiento de selección de la muestra siguió dos fases: en la primera, se realizó un muestreo por estratos, y en la segunda, un muestreo por conglomerados. Tras un estudio piloto, se desarrolló una encuesta de tipo 
muestral,  descriptiva  y  explicativa,  y  transversal.  Se  aplicó  a  una  muestra  de  2371 estudiantes. La metodología empleada, fue una modalidad de investigación cuantitativa  sin  intervención,  transversal,  empírica  y  no  experimental.  Con el fin de comprobar las hipótesis se planteó un estudio descriptivo y ex post facto. Por una parte, se  realizó  un  análisis  descriptivo  con  el  que  se  aportan datos que resultan   ilustrativos  sobre  aspectos  relacionados  con:  televisión,  ordenador,  Internet, smartphone, WhatsApp, videojuegos, redes sociales, rendimiento académico, diferencias  por  sexo,  por  áreas  educativas,  etc.  Por  otra  parte,  para  conocer  si  las diferencias  encontradas  entre  las  variables  eran  o  no  significativas  el  estadístico elegido  fue  la  prueba  chi-cuadrado.  Se  aportan  datos  de  interés,  representativos,  y significativos,  análisis,  planteamientos  científicos,  argumentos  y  puntos  de  vista amplios para conocer y poder reflexionar, sobre la influencia de las TIC, en diferentes aspectos relevantes de la vida de estos alumnos},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {adolescente},
keywords = {influencia},
title = {Las tecnologías de la información y la comunicación en la vida y la educación de los adolescentes},
author = {Barrio Fernández, Ángela del},
}