@article{11162/210523,
year = {2021},
url = {https://hdl.handle.net/11162/210523},
url = {https://sede.educacion.gob.es/publiventa/consecuencias-psicoeducativas-y-emocionales-de-la-pandemia-el-confinamiento-y-la-educacion-a-distancia-en-el-alumnado-y-en-la-comunidad-educativa/ensenanza-politica-educativa/25181},
abstract = {La situación de pandemia provocada por el coronavirus Sars-Cov-2 (COVID-19) desde el mes de marzo de 2020, el confinamiento y la educación a distancia han tenido consecuencias negativas, a nivel emocional, en los diferentes miembros de la comunidad educativa. A través de cuestionarios y entrevistas, se presenta la valoración tanto del profesorado como de las familias respecto a comportamientos relacionados con alteraciones emocionales y conductuales sobre ellos mismos y el alumnado durante la pandemia. El objetivo es conocer los efectos concretos a nivel psicoeducativo y descubrir cómo paliarlos con estrategias de prevención e intervención en los centros escolares, además de revisar otros estudios e iniciativas llevadas a cabo en las diferentes Comunidades Autónomas. Se establece un plan de apoyo para atender las necesidades psicoeducativas derivadas de estas circunstancias, entre las que se encuentran: el apoyo psicológico al profesorado, alumnado y familias, el reconocimiento y motivación hacia el rol de los docentes o la prevención con el fin de paliar las graves consecuencias de la pandemia.},
booktitle = {Participación educativa. 2021, segunda época, vol. 8, n. 11, mayo ; p. 75-88},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {trastorno emocional},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {conducta del alumno},
keywords = {conducta del profesor},
keywords = {rol de los padres},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {España},
keywords = {epidemia},
title = {Consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia, el confinamento y la educación a distancia en el alumnado y la comunidad educativa},
author = {Hernández Rodríguez, María Ángeles and Labanda Díaz, Antonio and Prado Piña, Amaya},
}