@article{11162/21005,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/21005},
abstract = {Afirma que el buen profesor es aquel que ha aprendido a equilibrar las dimensiones personales y las impersonales del contacto cotidiano con los jóvenes. Todos los ejemplos y momentos expuestos en este artículo hacen referencia a las oportunidades y peligros que entraña la conversación en una escuela. con su análisis pretende aportar notas etnográficas sobre las formas en las que los adultos alcanzan éxito o fracaso en su esfuerzo por hacer intervenir a los jóvenes en conversaciones significativas.},
booktitle = {REC : revista de estudios del currículum. 2000, v. 3, n. 1 ; p. 86-124,},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {conversación},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {juventud},
keywords = {fracaso},
keywords = {éxito},
title = {Profesor y alumno : diseño de una relación democrática},
author = {Kaplan, Andrew},
}