@misc{11162/209963,
year = {2015},
url = {https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000244840},
url = {https://hdl.handle.net/11162/209963},
abstract = {Se abordan los tipos de violencia escolar, sobre todo la violencia homofóbica y transfóbica. Asimismo, presenta instrumentos para un mejor desarrollo y seguridad de los estudiantes, garantizando así el goce de sus derechos, especialmente el derecho a la educación. De igual forma, se describen acciones que se complementan y articulan entre sí para eliminar la discriminación por orientación sexual o identidad de género en los centros educativos. Estas acciones consisten en apreciar el impacto real del bullying homofóbico y transfóbico en los estudiantes, diseñar programas de formación docente actualizados y bien estructurados, llevar a cabo revisiones curriculares para promover la inclusión y el respeto a la diversidad, desarrollar procesos de sensibilización, intervenir directamente ante casos específicos destacando las mejores prácticas, desarrollar trabajo intersectorial y, finalmente, efectuar monitoreo y evaluación que identifiquen situaciones de bullying a fin de prevenirlas o eliminarlas.},
publisher = {Santiago de Chile : UNESCO, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 2015},
keywords = {violencia},
keywords = {discriminación},
keywords = {derecho a la educación},
keywords = {identidad},
keywords = {conducta sexual},
keywords = {centro de enseñanza},
title = {La violencia homofóbica y transfóbica en el ámbito escolar : hacia centros educativos inclusivos y seguros en América Latina},
author = {Arango Restrepo, María Clara and Corona Vargas, Esther},
}