@article{11162/209607,
year = {2021},
url = {https://hdl.handle.net/11162/209607},
abstract = {Se aborda cómo las cuestiones socioambientales en el aula son un desafío para los profesionales de la educación. La experiencia se realizó durante el curso académico 2018-2019 en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla y se basó en la creación de materiales en torno a la realidad aumentada que sirvieran a los futuros docentes en sus prácticas profesionales},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2021, n. 102, enero-marzo ; p. 15-19},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {universidad},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {formación de profesores},
title = {Educación ambiental y formación del profesorado : una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico},
author = {Moreno Fernández, Olga and Puig Gutiérrez, María and Rodríguez Marín, Fátima},
}