@article{11162/208383,
year = {2013},
url = {https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-83-a%C3%B1o-2013-volumen-30-1},
url = {https://hdl.handle.net/11162/208383},
abstract = {Se presenta un método didáctico para la construcción del número y de las operaciones básicas en Educación Especial, Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Se busca que cada alumno por sí mismo cree una serie numérica de forma activa, natural y progresiva, siguiendo su propio ritmo de aprendizaje, y que sea capaz de operar con ella y aplicarla en sus situaciones cotidianas.
Se diferencia de otros métodos de aprendizaje en el respeto y atención a las diferencias individuales, por haber nacido dentro de ellas, y la disposición del alumnado para que éstos puedan inventar, dar soluciones,
prever resultados, hacer cálculos mentales, estimar, intuir lo que va a pasar y plantear
soluciones.},
booktitle = {Epsilon. 2013, v. I, n. 83, primer cuatrimestre ; p. 85-94},
keywords = {matemáticas},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {sistema numérico},
keywords = {autonomía},
keywords = {didáctica},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {La discoteca de los números},
author = {López de Dicastillo Garnica, María Iranzu and Palomo Sáenz, María Inmaculada},
}