@article{11162/20764,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20764},
abstract = {Se reflexiona sobre las concepciones y las prácticas que se han llevado y se siguen realizando en el campo de la educación especial para, a partir del análisis de su pasado, abrir nuevos caminos que nos conduzcan verdaderamente a una escuela que parta del principio del derecho a la educación y asuma la diversidad como un valor en sí misma.},
booktitle = {Tavira : revista de ciencias de la educación. 2000, n. 17 ; p. 71-84},
keywords = {educación especial},
keywords = {escuela},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {sordo},
keywords = {niño},
title = {El triángulo de las Bermudas : educación, escuela y currículo. Una perspectiva de futuro para los niños y niñas sordos-as},
author = {Vázquez Recio, Rosa María},
}