@article{11162/206605,
year = {2020},
url = {https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula202026225243},
url = {https://hdl.handle.net/11162/206605},
abstract = {Se brinda un acercamiento a los arpistas de pedales (maestros, intérpretes y alumnos) en Colombia y España, y se ofrece una visión de la formación de los arpistas en el siglo XXI. Se realiza un acercamiento cualitativo a los arpistas en la actualidad con el diseño, desarrollo, análisis y evaluación de entrevistas, y participación en importantes eventos musicales, culturales y pedagógicos en torno al arpa de pedales, en los respectivos países. Se ofrecen significativas reflexiones en torno a la educación musical, y, en especial, diferentes puntos de vista sobre la formación de los arpistas y el desarrollo profesional y educativo. La investigación muestra las aplicaciones que de la historiación crítica del arpa pueden derivarse para la formación de arpistas y el reconocimiento de su valor.},
booktitle = {Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 2020, v. 26 ; p. 225-243},
keywords = {educación musical},
keywords = {instrumento musical},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {formación básica},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {España},
keywords = {Colombia},
title = {Educación y formación de intérpretes del arpa de pedales en Colombia y España en el siglo XXI},
doi = {10.14201/aula202026225243},
author = {Gallego López, Mónica Milena},
}