@mastersthesis{11162/205903,
year = {2020},
url = {https://gredos.usal.es/handle/10366/143754},
url = {https://hdl.handle.net/11162/205903},
abstract = {La prevención e intervención en la variable convivencia en la panorámica social, y sobre todo escolar, sigue siendo un tema vigente y recurrente en el ámbito educativo. En los últimos años, el aumento de conflictos de distinta índole ha dado lugar a la necesidad de potenciar, desde los centros educativos, pautas, herramientas y estrategias que permitan hacer frente a esta situación. Ante este contexto, se pretende dar respuesta desde la prevención de conflictos en los centros educativos. Para ello, se parte de una revisión bibliográfica sobre la literatura existente en materia de resolución de conflictos escolares, la cual ha permitido diseñar un programa específico, titulado Disfrutar la convivencia, con la finalidad de prevenir conflictos intrapersonales e interpersonales en un periodo que puede resultar complejo como es la adolescencia.},
keywords = {relaciones interpersonales},
keywords = {adaptación social},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lección},
keywords = {solución de conflictos},
keywords = {familia},
keywords = {adolescencia},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {Prevención de conflictos en el ámbito escolar : programa Disfrutar la convivencia},
author = {Arias Martín, Patricia},
}