@article{11162/205303,
year = {2021},
url = {https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2021/01/21/la-infografia-sanitaria-como-producto-interdisciplinar/},
url = {https://hdl.handle.net/11162/205303},
abstract = {Se presenta la intervención didáctica que, de manera interdisciplinar, es realizada por el alumnado de 3º de ESO del IES Granadilla de Abona en Tenerife, entre las materias de Biología y Geología y Tecnología. Así mientras que en la primera se refuerzan los aprendizajes relacionados con el bloque de aprendizaje IV referido a las personas y la salud (promoción de la salud), desde la materia de Tecnología se refuerzan aquellos aprendizajes fundamentales del bloque de aprendizaje V basados en las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación. La actividad motiva para la realización de infografías digitales relacionadas con enfermedades infecciosas (incluida la COVID-19) (infografías sanitarias) que permite desarrollar varias competencias clave, como las relacionadas con la
comunicación de la información, la ciencia, el uso de las tecnologías TIC, etc., así
como el que el alumnado participe de manera activa en su propio proceso
formativo para que observe como es posible la integración de aspectos relacionados
entre dos materias, en principio y para ellos, poco relacionadas entre sí.},
booktitle = {El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2021, n. 25, febrero ; p. 49-55},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lección},
keywords = {salud},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {biología},
keywords = {ciencias biológicas},
keywords = {lenguaje escrito},
title = {La infografía sanitaria como producto interdisciplinar},
author = {Domínguez Hernández, Julia and Negrín Medina, Miguel Ángel and Otero Calviño, Natalia},
}