@misc{11162/20337,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20337},
abstract = {Se presenta una unidad para la hora de lectura con la que se pretende que el alumnado, tras la lectura de 'El Principito', reflexione sobre aspectos sociales y culturales, y sobre los principios que enriquecen a las personas.  La riqueza didáctica de esta obra ofrece posibilidades para áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas, ética, educación plástica y visual, pero su mayor aportación está en la oferta de valores para trabajar con adolescentes, que como el protagonista, todavía no comprenden el mundo de los adultos, si bien, su sinceridad e ingenuidad no les impide saber qué mundo desean así como optar por el conocimiento y el entendimiento para construirlo.},
keywords = {lectura},
keywords = {afición a la lectura},
keywords = {cooperación},
keywords = {relaciones interpersonales},
keywords = {realización de sí mismo},
keywords = {ambiente cultural},
keywords = {ambiente social},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {El Principito},
author = {},
}