@misc{11162/20310,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/20310},
abstract = {Se presenta una unidad didáctica en la que a partir de un anuncio sobre el consumo responsable de agua, y teniendo como nexo inicial el comentario de la noticia, se trabaja sobre la publicidad un tema de implicación social, motivo de debates y consensos, y excusa perfecta para colaborar en un proyecto de trabajo globalizado. Se pretende que el alumnado identifique los distintos tipos de lenguaje publicitario, que aprenda a ser crítico con la publicidad y que sepa interpretar y analizar los mensajes publicitarios. Se abordan conceptos, procedimientos, actitudes y valores de diversas áreas: Lengua y Literatura, de Ciencias Sociales, Matemáticas, Expresión Plástica y Visual, etc. y se tratan desde una perspectiva cercana para el alumnado, programando actividades de naturaleza individual y en grupo dentro del aula de acompañamiento escolar y diseñando la secuencia de enseñanza aprendizaje de manera flexible, dinámica, motivadora y dentro de un marco lo más colaborativo y menos instructivo posible.},
keywords = {lección},
keywords = {enseñanza de los medios de comunicación},
keywords = {publicidad},
keywords = {prensa},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {medio ambiente},
keywords = {recursos naturales},
keywords = {competencia comunicativa},
title = {H2O},
author = {},
}