@article{11162/202423,
year = {1996},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/psicodidactica/article/view/284/281},
url = {https://hdl.handle.net/11162/202423},
abstract = {Investigar en psicodidáctica supone afrontar los problemas de la enseñanza/aprendizaje de las diversas materias académicas con especial atención a dos variables del acto educativo: el contenido y los contextos de la enseñanza. Se argumenta cómo la propia evolución de la concepción constructivista de las enseñanzas y aprendizajes escolares aboca a la problemática de los
contenidos y contextos educativos. Se intenta justificar la utilización del término psicodidáctica para referirnos a ese común campo de problemas en el
que se incide tanto desde la psicología de la educación como desde las didácticas. Y
se ofrece una visión de los aspectos que son, o deberían ser, objeto de investigación.},
booktitle = {Revista de psicodidáctica. 1996, n. 1 ; p. 5-14},
keywords = {investigación},
keywords = {didáctica},
keywords = {psicología},
keywords = {historia de la educación},
title = {Investigar en psicodidáctica},
author = {Goñi Grandmontagne, Alfredo},
}