@article{11162/202325,
year = {1996},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/psicodidactica/article/view/365/345},
url = {https://hdl.handle.net/11162/202325},
abstract = {En el proceso de adquisición del conocimiento social y más
concretamente en el proceso de adquisición de la identidad nacional, el reconocimiento de la pertenencia a un grupo y las actitudes hacia el propio grupo y los
otros, son elementos esenciales en los que intervienen tanto aspectos cognitivos
como evaluativos y emocionales. Se analiza la incidencia que tienen los factores edad y
modelo lingüístico de escolarizaciónen en la evaluación de la propia identidad y las
actitudes hacia otros grupos nacionales. Para ello se trabaja con una
muestra de 190 individuos de la Zona Mixta de la Comunidad Foral Navarra
escolarizados en centros con Modelo A y D.},
booktitle = {Revista de psicodidáctica. 1996, n. 2 ; p. 105-115},
keywords = {aprendizaje social},
keywords = {identidad},
keywords = {nacionalismo},
keywords = {comunidad lingüística},
keywords = {pertenencia al grupo},
title = {Autoevaluación de la identidad nacional y actitudes hacia otros grupos en una muestra de escolares navarros/as},
author = {Arribillaga Iriarte, Ana Rosa and Molero Otero, Begoña},
}