@article{11162/201549,
year = {2019},
url = {https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/8657/9385},
url = {https://hdl.handle.net/11162/201549},
abstract = {Se parte del aprendizaje geométrico manifestado por un alumno que comunica a dos profesores la técnica de construcción de un semicírculo con GeoGebra. Desde una perspectiva histórico-cultural del aprendizaje, se caracterizan los procesos de objetivación de saberes geométricos que tienen lugar durante la comunicación de la técnica, empleando para ello un análisis multi-semiótico. Los resultados muestran que el aprendizaje del alumno se caracteriza por la actividad semiótica desplegada, la actuación de los profesores y los problemas surgidos en las discusiones.},
booktitle = {PNA. 2019, v. 14, n. 1, octubre ; p. 55-83},
keywords = {geometría},
keywords = {objetividad},
keywords = {simulación},
keywords = {técnica de la construcción},
keywords = {aplicación informática},
title = {Procesos de objetivación alrededor de las ideas geométricas en la elaboración de simuladores con Geogebra},
doi = {10.30827/pna.v14i1.8657},
author = {Coromoto Sánchez, Ivonne and Prieto G., Juan Luis},
}