@article{11162/201409,
year = {2020},
url = {https://hdl.handle.net/11162/201409},
url = {https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2019.1690851},
abstract = {Se ofrecen nuevas y convincentes evidencias empíricas sobre una serie de factores internos y externos que guían la lectura y el aprendizaje de los adolescentes a través de Internet. Se diferencia entre los factores que parecen fomentar o debilitar distintos aspectos de la lectura y el aprendizaje utilizando recursos de Internet. Por último, se discuten siete direcciones futuras relevantes que emergen del análisis y la síntesis de las ideas expresadas..},
booktitle = {Infancia y aprendizaje. 2020, v. 43, n. 1 ; p. 210-241},
keywords = {adolescente},
keywords = {lectura},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {iniciación informática},
keywords = {evaluación},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Advances in research on internal and external factors that guide adolescents¿ reading and learning on the Internet},
title = {Avances en la investigación de los factores internos y externos que condicionan la lectura y el aprendizaje de los adolescentes a través Internet},
doi = {10.1080/02103702.2019.1690851},
author = {Braasch, Jason L. G.},
}