@article{11162/201250,
year = {2020},
url = {https://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD-20.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/201250},
abstract = {Se presenta y evalúa una propuesta didáctica innovadora e interdisciplinar diseñada para enseñar las asignaturas de Ciencias Sociales y de Educación Física de manera conjunta en un contexto bilingüe. Pare ello, se analiza el funcionamiento de la propuesta didáctica con alumnos de Educación Primaria de la Comunidad de Madrid y se verifica si se desarrollan o no, y en qué medida, los contenidos de las tres asignaturas implicadas: Ciencias Sociales, Educación Física e Inglés. Asimismo, se pretende determinar si el nivel de motivación que presentan los estudiantes al comienzo de la unidad didáctica desarrollada aumenta notablemente al final de la misma.},
booktitle = {Educación y futuro digital. 2020, n. 20, enero-junio ; p. 75-92},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {evaluación},
keywords = {educación física},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {motivación},
keywords = {enseñanza bilingüe},
title = {Evaluación de una propuesta de innovación didáctica interdisciplinar en un contexto bilingüe : la enseñanza de Ciencias Sociales en la clase de Educación Física en lengua inglesa},
author = {Ruiz Cordero, María Begoña and Rodríguez Morales, Aníbal},
}