@phdthesis{11162/200706,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10366/139494},
url = {https://hdl.handle.net/11162/200706},
abstract = {Se analiza el proceso de enseñanza de la pronunciación española a brasileños potiguares y cearenses graduandos del curso de Letras-Espanhol de la Universidade do Estado do Rio Grande do Norte y conforme al diagnóstico realizado como paso previo diseñar una propuesta didáctica específica para la enseñanza de la pronunciación y de la corrección fonética de los errores de la interlengua de potiguares y cearenses. Se realiza una investigación no experimental descriptiva de la modalidad estudio de caso con abordaje mixto.},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua española},
keywords = {pronunciación},
keywords = {error},
keywords = {didáctica},
keywords = {Brasil},
keywords = {fonética},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {enseñanza de lenguas},
title = {La enseñanza de la pronunicación del español a estudiantes brasileños portiguares y cearenses : diagnóstico y propuesta didáctica},
doi = {10.14201/gredos.139494},
author = {De Farias, Maria Solange},
}