@article{11162/200326,
year = {2020},
url = {https://hdl.handle.net/11162/200326},
abstract = {Se describe como en ocasiones los patios escolares se transforman en excavaciones simuladas donde los estudiantes se dejan llevar por la fascinación que siempre provoca la arqueología. ¿Pero es posible introducir la arqueología en el aula sin la necesidad de construir un yacimiento en el centro? Esta propuesta muestra cómo hacer pensar como arqueólogos a los alumnos y las alumnas de primaria a través de sencillas pero potentes estrategias a partir del aprendizaje basado en objetos.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2020, n. 292, abril ; p. 27-31},
keywords = {historia},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {arqueología},
keywords = {método activo},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Arqueólogos en apuros : el poder de los objetos},
author = {Egea Vivancos, Alejandro and Arias Ferrer, Laura},
}