@article{11162/200146,
year = {2017},
url = {https://hdl.handle.net/11162/200146},
abstract = {Se describe cómo la práctica psicomotriz ofrece un marco eficaz para facilitar la evolución de la agresividad, dejando que se exprese en un contexto de seguridad, acompañando su progresión hacia un contexto simbólico o reglado, y, finalmente, a través de los medios plásticos y del lenguaje. Aunque es una práctica concebida para desarrollar en el primer septenio, sus principios se pueden aplicar también con niños y niñas más mayores o adolescentes.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2017, n. 263-264, julio-agosto ; p. 22-26},
keywords = {agresividad},
keywords = {psicomotricidad},
keywords = {emoción},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {socialización},
title = {Agresividad infantil, un acompañamiento desde la psicomotricidad},
author = {},
}