@article{11162/199383,
year = {2018},
url = {https://hdl.handle.net/11162/199383},
abstract = {Se describe cómo las dinámicas e intervenciones en docencia compartida (DC) incorporadas en los centros constituyen un motor de cambio y mejora educativa, y una excelente estrategia para el aprendizaje entre docentes y la mejora profesional. Se repasa brevemente cuáles son los modelos de DC y las metodologías que mejor se adecuan a su implementación, y se presenta la experiencia de uno de los centros en los que esta estrategia es una práctica de éxito.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2018, n. 275, septiembre ; p. 45-50},
keywords = {cooperación},
keywords = {administración educativa},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {organización de profesores},
keywords = {metodología},
title = {Docencia compartida en el aula : retos y posibilidades},
author = {Oller Sánchez, Maite and Navas Martínez, Carme and Carrera Comas, Judit},
}