@article{11162/199305,
year = {2018},
url = {https://hdl.handle.net/11162/199305},
abstract = {Se describe cómo el conocimiento del desarrollo cerebral permite disponer de informaciones significativas a la hora de introducir o potenciar unos determinados aprendizajes. Se presenta una evolución de la arquitectura cerebral desde el nacimiento hasta la adolescencia, ofreciendo pistas para actuar desde la práctica educativa, de manera que se pueda comprender e incidir en los aspectos más sensibles para el aprendizaje en función del grado de madurez cerebral.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2018, n. 277, septiembre ; p. 12-17},
keywords = {cerebro},
keywords = {neurofisiología},
keywords = {psicología evolutiva},
keywords = {fisiología},
title = {El desarrollo del cerebro : de la infancia a la adolescencia},
author = {Portero Tresserra, Marta},
}