@article{11162/199224,
year = {2018},
url = {https://hdl.handle.net/11162/199224},
abstract = {Se describe cómo los textos reflexivos son escritos cuyo destinatario es el propio autor. En la escuela La Riera de Ribes son una herramienta de conocimiento imprescindible para poder acercarse al pensamiento propio y al de los demás. Y todo ello en contextos complejos donde se intenta comprender el mundo real a partir de preguntas auténticas que nos permiten comprender, comprendernos y hacer comprender. Explico, pienso, cambio, comunico, transformo la realidad y mejoro. Un ejercicio metacognitivo indispensable en el camino del aprendizaje.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2018, n. 276, octubre ; p. 17-23},
keywords = {análisis de texto},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {escritura},
keywords = {proceso de aprendizaje},
title = {Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender},
author = {Borràs Rovira, Núria},
}