@article{11162/199063,
year = {2019},
url = {https://hdl.handle.net/11162/199063},
abstract = {Se analiza cómo algunas escuelas participan en proyectos en colaboración con artistas e instituciones culturales, con el objetivo de que estos compartan los procesos de creación artística con los niños y niñas, y ayuden a repensar estrategias democráticas en el centro educativo. Se describe el proyecto Espai C, un programa de artistas residentes en escuelas de educación infantil y primaria de Barcelona, y relata qué aporta trabajar con artistas dentro de la escuela.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2019, n. 280, marzo ; p. 39-43},
keywords = {educación artística},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {creatividad},
keywords = {proyecto},
keywords = {artista},
keywords = {relación escuela-comunidad},
title = {Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas : el proyecto Espai C},
author = {París Romia, Gemma and Morón Velasco, Mar},
}