@article{11162/198905,
year = {2020},
url = {https://hdl.handle.net/11162/198905},
abstract = {Se ofrece un espacio para la reflexión sobre el importante papel que los materiales autoconstruidos pueden jugar como soporte instrumental del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se presentan las principales implicaciones didácticas que hay que tener en cuenta a la hora de plantear propuestas de autoconstrucción de materiales que resulten en experiencias ricas, reproducibles y variadas para alumnado y profesorado.},
booktitle = {Tándem : didáctica de la educación física. 2020, n. 68, abril-junio ; p.},
keywords = {elaboración de medios de enseñanza},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {educación física},
keywords = {creatividad},
keywords = {recreo},
keywords = {patio de recreo},
title = {Autoconstrucción de materiales y recreos activos : implicaciones didácticas desde la educación física},
author = {Prieto Bermejo, Jaime and Fraile García, Javier},
}