@mastersthesis{11162/198903,
year = {2019},
url = {https://riubu.ubu.es/handle/10259/5207},
url = {https://hdl.handle.net/11162/198903},
abstract = {Se muestran los contenidos teóricos y diferentes instrumentos para la práctica docente desde la mirada de la coeducación. La motivación principal es ayudar a la construcción de un mundo diverso donde todas las personas, independientemente de su origen social o geográfico, sexo o cualquier otra diferencia, tengan los derechos fundamentales cubiertos que permitan alcanzar la libertad. Para ello, es fundamental desarrollar la docencia desde la transmisión de valores de igualdad y no discriminación que el alumnado pueda aplicar en su día a día. Se muestra brevemente la situación actual de las mujeres en el ámbito laboral, académico, cultural y social, posteriormente se presenta un modelo educativo para la asignatura de formación y orientación laboral que ayude a revertir las desigualdades de género. Estas actividades tienen una metodología, unos objetivos y una evaluación específicas que se desgranan con el apoyo de los Anexos. Esta propuesta puede y debe ajustarse a la práctica docente concreta. Es decir, adaptarse a las necesidades y acontecimientos que puedan surgir en las aulas.},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {mercado laboral},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {integración profesional},
keywords = {coeducación},
title = {Atravesando el módulo de formación y orientación laboral : una propuesta coeducativa},
doi = {10259/5207},
author = {Calvo San Juan, Ángela},
}