@article{11162/198818,
year = {2019},
url = {https://hdl.handle.net/11162/198818},
abstract = {Se describe cómo la educación artística debería reivindicar su razón de ser y dejar de considerarse una asignatura en la que el hacer se antepone al pensar. En este sentido, es fundamental incidir en la comprensión de las imágenes y en la reflexión de los procesos artísticos. Así, introducir el arte contemporáneo puede ser una oportunidad para desarrollar el pensamiento crítico de manera coherente.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2019, n. 283, junio ; p. 19-23},
keywords = {educación artística},
keywords = {aprendizaje visual},
keywords = {imagen},
keywords = {arte},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Recuperando la educación visual más allá de la plástica : arte contemporáneo dentro y fuera del aula},
author = {Zamora Serrano, Susana},
}