@article{11162/198610,
year = {2019},
url = {https://hdl.handle.net/11162/198610},
abstract = {Se pretende conocer la opinión de los
estudiantes del Grado de Educación Primaria sobre los métodos de enseñanza que
adquieren durante su formación universitaria. La metodología que se ha seguido
ha permitido realizar un estudio descriptivo de las concepciones del alumnado
a partir de la lectura de un texto sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos (abp)
y cuatro respuestas de carácter cualitativo, además de un cuestionario cuantitativo
para analizar las metodologías y estrategias de trabajo que piensan que serían más
adecuadas en su futura práctica docente.},
booktitle = {Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2019, v. 37, n. 1 ; p. 123-137},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {opinión},
keywords = {investigación educativa},
title = {El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la formación metodológica del profesorado del Grado de Educación Primaria},
doi = {10.14201/et2019371123137},
author = {Molina Torres, María Pilar},
}