@article{11162/197605,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/197605},
abstract = {Es fundamental identificar y examinar la importancia de la lateralidad
y las dominaciones en Educación Infantil ya que todos estos procesos son necesarios antes de acceder a otros lenguajes como la lectoescritura. Por ello se determina la relación existente entre lateralidad y creatividad en niños/as de
cuatro años de edad. Para ello, se han evaluado 60 niños del segundo ciclo
de Educación Infantil de las variables creatividad y lateralidad definida y no definida.},
booktitle = {Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2016, v. 34, n. 2 ; p. 65-75},
keywords = {creatividad},
keywords = {lateralidad},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {desarrollo del niño},
title = {Relación entre creatividad y lateralidad en Educación Infantil},
doi = {10.14201/et20163426575},
author = {López Fernández, Verónica and Llamas Salguero, Fátima and Berenguer Sánchez, Rocío},
}