@misc{11162/197335,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38067},
url = {http://hdl.handle.net/11162/197335},
abstract = {Se pretende realizar un estudio de la importancia del bilingüismo en
 las aulas de Educación Primaria e implementar una propuesta de intervención
 dinámica y lúdica para impulsar esta idea. Para ello, primeramente se muestra una fundamentación teórica sobre el bilingüismo en la etapa de Educación Primaria, algunos aspectos didácticos del mismo, la inteligencia emocional y la educación ambiental.
 A su vez, se presenta una propuesta de intervención bilingüe compuesta por una serie de tareas en las que se trabaja la inteligencia emocional y la educación ambiental, empleando el cuento ¿Glad Monster, Sad Monster".},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {enseñanza bilingüe},
keywords = {educación de la afectividad},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {cuento},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {tema transversal},
title = {Propuesta de intervención bilingüe sobre inteligencia emocional y educación ambiental para el alumnado de 3º de Primaria},
author = {Curiel González, Isabel},
}