@misc{11162/197055,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36543},
url = {http://hdl.handle.net/11162/197055},
abstract = {El sistema educativo necesita un gran cambio, una conversión de la
enseñanza en un modelo de aprendizaje significativo que deje de lado la transmisión-recepción del paradigma tradicional. Las metodologías activas convierten al alumno en
el protagonista de su propio aprendizaje, aprendiendo de una forma activa y dinámica.
Además, estas metodologías parten de los interés y necesidades del alumnado.
Por ello, se realiza una revisión bibliográfica
de las metodologías activas, centrando la atención en el aprendizaje basado en proyectos, las inteligencias múltiples, la gamificación y el aprendizaje cooperativo. En
segundo lugar, se presenta una propuesta de intervención educativa basada en el aprendizaje basado en proyectos. Finalmente, se exponen los resultados y reflexiones obtenidos en su puesta en práctica.},
keywords = {método activo},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {juego educativo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
title = {Propuesta de aprendizaje basado en proyectos para Primaria : pasapalabreando con los medios de transporte},
author = {Ballesteros Sanz, Miriam},
}