@article{11162/196926,
year = {2013},
url = {https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/11609},
url = {http://hdl.handle.net/11162/196926},
abstract = {Se pretende, mediante el estudio detallado y exhaustivo de todas las leyes y textos oficiales que han regulado el sistema educativo formal
en España desde 1857 hasta la actualidad, analizar y comprender, en la medida de
lo posible, por qué la situación de marginalidad, olvido y desesperanza que sufre
la escuela rural en España se ha mantenido a lo largo de un período de más
de ciento cincuenta años de Historia. ¿Habrá llegado la hora del cambio para el
mundo rural, ahora que se acerca el momento de coger el tren de la Sociedad del
Conocimiento?},
booktitle = {Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2013, v. 31, n. 1 ; p. 147-179},
keywords = {investigación histórica},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {España},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {escuela rural},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {España},
title = {Análisis histórico-legislativo de la organización de la escuela rural española en el período 1857-2012},
author = {Hinojo Lucena, María Angustias and Raso Sánchez, Francisco and Corchón Álvarez, Eudaldo},
}