@article{11162/196689,
year = {2006},
url = {https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-oroval-11/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/196689},
abstract = {Se reflexiona sobre los límites en la capacidad de actuación o intervención de la escuela en el ámbito de la educación emocional/sentimental. El autor centra el debate en dar respuesta a qué puede hacer la escuela para que los sentimientos de los alumnos sean objeto ¿no desde luego el único¿ de la actividad educativa de las escuelas, y sugiere que, aunque restringido, el espacio y la posibilidad de intervenir de la institución escolar sigue existiendo, pero exige adaptaciones. Los sentimientos y el aprendizaje en la escuela no pueden disociarse.},
booktitle = {Oroval : revista del CEP Valle de La Orotava. 2006, n. 11 ; p. 8-11},
keywords = {educación de la afectividad},
keywords = {emoción},
title = {¿Tiene sentido hoy una pedagogía de los sentimientos?},
author = {Garrido Genovés, Vicente Javier},
}