@misc{11162/196153,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34803},
url = {http://hdl.handle.net/11162/196153},
abstract = {El estudiante del siglo XXI necesita un marco que responda a las necesidades que le
 esperan en el mundo real, con unas metodologías que le conviertan en el centro del
 proceso de aprendizaje y eliminen su papel de mero receptor. La metamorfosis de
 los pasivos métodos tradicionales en metodologías activas que preparen, hagan
 competentes y generen un aprendizaje perdurable en los alumnos es el paso
 necesario que la escuela ha de dar.
 La unidad didáctica que se presenta atiende a esas necesidades, presentando en primer lugar un análisis
 de estas metodologías desde su nacimiento con una profunda
 revisión bibliográfica, para después mostrar una propuesta didáctica sustentada en
 pilares como las inteligencias múltiples, los paisajes de aprendizaje, la gamificación y
 el trabajo cooperativo. A su vez, se aportan unas
 recomendaciones finales para la mejora de la propuesta.},
keywords = {método activo},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {juego},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {Metodologías activas : una propuesta didáctica : Wizardworld},
author = {Gómez Aragoneses, Laura},
}